媒體識讀善用 5W 思考法 當個聰明小偵探 以「5W思考法」來辨識網路資訊的正確性及安全性 1、Who：這個網頁是誰寫的？他們是否為專家？是否有作者的簡介？ 2、What：這個網站的目的為何？ 3、When：這個網站何時架構的？最近是否有更新？ 4、Where：這個資訊來源為何？可否找到這個網站的出版者或贊助商？ 5、Why：經過上面4個步驟後，只是確定資訊是可信的，網路使用者在這一步驟可確認 此資訊內容本身是否是我想要的？資訊內容是否確實對我有用？可否幫助我解決問題？

臺北市遠距線上課程教學工作手冊(電子書)_點此下載

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疫情升溫讓您面對線上教學感到困擾嗎?

每次要讓學生線上分組活動時都還要另外開一個畫布連結好麻煩?

可以一邊互動一邊教學的工具很少很難用?

有沒有更好用、讓您分組與互動教學一次到位的線上教學工具呢?

#中原大學應華系連育仁教授 的三位得意門生，將為大家示範如何運用  myViewBoard Classroom 的各項功能與學生高度互動，以國小的國、英、數課程向老師們展示新常態教學

📍 重點搶先看

✔ 派發畫布給學生與分組進行活動

✔ 數位教室的百寶箱運用介紹

✔ 如何查看學生上課狀態

✔ 各種小工具與隱藏功能報哩哉

 

🔎 活動資訊

▪️ 時間：2/10 (四) 10:00-11:00

▪️ 直播連結：https://youtu.be/aWpwpXSgxso

歡迎老師們觀看直播跟我們一起面對線上教學，不再煩惱遠距該如何抓住學生的心 🥳

#ViewSonic #myViewBoard #Classroom #SpecialProject