學習扶助 五率分析

1. 【應提報比率】-（提報率）學校申請之子方案提報各班學生之比率(全校提報人數/全校學生人數)
2. 【施測率】-參加篩選與成長測驗之學生之比率(參加測驗之學生人數/提報參加測驗人數)
3. 【進步率】-參加補救教學之學生進步比率(參加補救教學學生於成長測驗成績進步之人數/參加補救教學之學生人數)
4. 【未通過率】-參加篩選測驗未通過(不合格)比率(未通過人數/實際測驗人數)
5. 【受輔率】-未通過篩選測驗學生實際參加補救教學之比率(各科實際受輔人數/各科未通過人數)

國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統 測驗結果報告應用宣導影片-完整版

國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統
發布日期：2015年1月27日
配合12年國民基本教育之推動，鞏固學生基本學力，教育部推動「國民小學及國民中學補救教學實施方案」以扶助每一位學習低成就學生，透過標準化測驗與學生診斷結果報告，了解學生基本能力表現，進而施行補救教學。

主講人：國立新竹教育大學高淑芳教授 
影片大綱：
1.現行補救教學的系統機制
2.補救教學的理念與目標
3.補救教學的標準設定
4.學生落點的診斷-診斷報告運用
 5.依據學生的需求規劃課程
 6.補救教學教材使用
 7.檢核補救成效
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《e起愛教育》國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統介紹微電影