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| 號： | 107-2600-001 |
| 本案核定日期及字號： | 107年10月11日臺教師(一)字第1070152827號函發布 |
| 教育類別： | [高等教育] [國際教育] [師資培育] [藝術教育] [高中職教育] [中小學教育] [學前教育] |
| 單位： | 師資培育及藝術教育司 |
| 期程： | 108年1月1日至112年12月31日 |
| 總預算經費： | 五年(108-112年)約2,000,000千元 |
| 年度預算經費： | 108年401,967千元 |
目標：
(一) 提升學生設計創新美感素養。
(二) 營造美感學習環境。
(三）增進國民美學前瞻能力。
一、理念
美感教育是一種多元的人文教育，來自生活的潛移默化，可透過發現、探索、體驗的歷程，從人與自己、人與社區/社會/社群、以及人與自然生態環境的互動中培養「發覺美」、「探索美」、「感受美」、「認識美」及「實踐美」的知能，進而讓學生能應用於生活之中。是以「美感的培養」應從幼扎根，以學生為主體，學校課程教學為核心，開啟美與人文的內涵，並以「生活美感」為主要範疇，包括校園空間美感的體驗與創造等，以增進學生對生活周遭的理解與審美判斷力。課程設計透過教師的專業引導，在累積、深化、拓展、永續的審美原則下，發展出整體的設計、創新與跨域合作的可能性，從點、線到面整體規劃、公私跨域合作與國際連結，共同創造美好的生活環境，進而提升國民的美感素養。
綜上，制定以「美感即生活-從幼扎根、跨域創新、國際連結」為理念之「美感教育計畫中長程計畫-第二期五年計畫(108-112年)」。
二、推動策略與具體行動方案
(一)支持體系
- 建置美感教育資源整合平臺
- 推動美感教育傳播與溝通計畫
- 鼓勵具前瞻性美感領域研究
(二)人才培育
- 推動職前師資生美感素養提升計畫
- 推動中小學在職教師美感素養提升計畫
- 推動教育行政人員美感素養提升計畫
- 推動美感前瞻人才培育計畫
- 推動藝術與設計菁英海外培訓計畫
(三)課程與活動
- 辦理地方政府藝術與美感深耕計畫
- 推動美感課程教學與學習體驗計畫
- 推動生活美感與設計創新課程計畫
- 推動校園多元美感體驗活動
- 結合民間與跨部會資源協力推動美感教育計畫
(四)學習環境
- 設計校園生活美感實踐計畫
- 建構學習情境美感生活地圖
