教與學的賦格-北市大附小教務處
Those who can imagine anything, can create the impossible.. Alan Turing
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2020年11月28日 星期六
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屬於我們這一代的畢業生致詞
DQ??
▲ DQ研究中心把人們的數位生活解構成8大領域。資料來源:DQ Global Standards Report 2019 DQ8大領域的能力指標 1、數位身分認同: 有能力在線上與線下世界建立健康的個人身分與認同 2、數位工具使用: 有能力用...
學習扶助 五率分析
1. 【應提報比率】-(提報率)學校申請之子方案提報各班學生之比率(全校提報人數/全校學生人數) 2. 【施測率】-參加篩選與成長測驗之學生之比率(參加測驗之學生人數/提報參加測驗人數) 3. 【進步率】-參加補救教學之學生進步比率(參加補救教學學生於成長測驗成績進步之人數/參加...
「兒童深耕閱讀教育網」108年第九期專題任務主題 為「聽,星星在說話」,請鼓勵學生踴躍參加
一、依據本市108年度深耕閱讀推動計畫辦理。 二、108年第九期專題任務主題為「聽,星星在說話」,請鼓勵學生踴躍上網參加,截止日期為108年9月30日。 三、活動須使用網站規定之學生會員帳號參與。學生會員帳號由各校學校管理者登入網站後,再自行由各校全誼校務行政系統將學生資料...